Сегодня цвет из 1АБСТРАКТНЫЙ – это заимствование (лат. abstractio — отвлечение), его написание нужно запомнить. _аобстрактного понятия пр2Выбор буквы в приставке зависит от значения. В этом слове приставка близка по значению к приставке ПЕРЕ-, следовательно, пишется буква Е. _иевращае2Слово отвечает на вопрос «что делает?» , мягкого знака на конце нет, следовательно, глагол пишется без мягкого знака.т_сятьсятся в постоянного спутника нашей жизни. Пр1В этом слове приставка ПРИ-. Написание слова просто нужно запомнить или проверять по орфографическому словарю. _иевычный набор карандашей в детстве1Запятая необходима перед причастным оборотом, который стоит после определяемого слова._, определяющий самые первые названия цветов (красный1Между однородными членами с бессоюзной связью надо ставить запятую._, синий1Между однородными членами с бессоюзной связью надо ставить запятую._, желтый). Cледом2Тире заменяет отсутствующее сказуемое - глагол «идёт». _ - , познание знач1 ЗНАЧИТЬ – глагол второго спряжения, следовательно, в образованном от него отглагольном прилагательном пишется суффикс -ИМ- _мимемых сигнальных цветов свет2Между двумя корнями в сложном слове могут использоваться только две соединительные гласные: О или Е. _аофора. Потом мы взрослеем2Запятая необходима между однородными сказуемыми. _ , садимся за компьютер2 Между частями сложного предложения необходима запятая._ , и вот уже 2Написание этого слова нужно запомнить. АББРЕВИАТУРА-иностранное слово,п роисходящее от лат. abbreviare «сокращать». __ревиатураабревиатурааббревиатураобревиатураоббревиатура RGB (красный1Между однородными членами с бессоюзной связью надо ставить запятую._, зеленый1Между однородными членами с бессоюзной связью надо ставить запятую._, синий) станови1 Форма 3-го лица ед. числа глагола пишется без мягкого знака. Проверить можно по вопросу. Если вопрос «что (с)делает?», то мягкий знак не нужен. Если вопрос «что (с)делать?», это неопределенная форма, она пишется с мягким знаком.т_сятсяться новым алфавитом. В XXI веке 1Предлоги с существительными пишутся раздельно. с_нс нсначалом пр1 Выбор гласной в приставке зависит от значения. В данном случае приставка имеет значение «очень», «больше», следовательно, надо писать букву Е. _еиобладания потребности в визуализации1Здесь нет причин для постановки знаков препинания._ , человечество стр1СТРЕМИТСЯ – в корне пишется непроверяемая безударная гласная Е._еими1 Форма 3-го лица ед. числа глагола пишется без мягкого знака. Проверить можно по вопросу. Если вопрос «что (с)делает?», то мягкий знак не нужен. Если вопрос «что (с)делать?», это неопределенная форма, она пишется с мягким знаком.т_сятсяться узнавать о цвете больше. И не только у про1Необходимо запомнить: в слове ПРОФЕССИЯ пишется одна буква Ф и две буквы С._фффе2 Необходимо запомнить: в слове ПРОФЕССИЯ пишется одна буква Ф и две буквы С._сссионалов1Запятая необходима перед причастным оборотом, стоящим после определяемого слова._, создающих визуальную ко2Коммуникация – заимствованное слово, его написание нужно запомнить. _мммуникацию1Во-первых, запятая здесь закрывает причастный оборот. Во-вторых, разделяет однородные члены, связанные составным союзом НЕ ТОЛЬКО… , НО И …. ._, но и у потр1Безударная гласная в корне. Проверочное слово – ПОТРЕБНОСТЬ._еибителей этой информации.Пропорция2 Между однородными подлежащими необходима запятая. _ , композиция2 Между однородными подлежащими необходима запятая. _ , цвет3 Между подлежащими и сказуемым, выраженными существительными, ставится тире._ : - , практически2Слово "ПРАКТИЧЕСКИ" не является вводным, поэтому запятую ставить не нужно._, «три кита» совреме1Прилагательное, образованное с помощью суффикса -енн- , пишется с удвоенной согласной._ннной визуальной ко2Коммуникация – заимствованное слово, его написание нужно запомнить. _мммуникации. Точная наука переплетается почти с волшебством во всем2Придаточная часть сложного предложения отделяется запятой._ , что к1Чередующиеся корни -КАС-\-КОСН-: перед С нужно писать А, перед СН – О._аосается и1В слове ИСКУССТВО приставка ИС-, корень -КУС-, а потом суффикс – СТВ-, поэтому в первом случае удвоения нет, а во втором есть – на стыке морфем. _ссску2 В слове ИСКУССТВО приставка ИС-, корень -КУС-, а потом суффикс – СТВ-, поэтому в первом случае удвоения нет, а во втором есть – на стыке морфем. _ссства. Пр2Приставка имеет значение приближения, близости, следовательно, необходимо писать букву И. _еик2Чередующиеся корни -КАС-\-КОСН-: перед С нужно писать А, перед СН – О._аосновение к чуду созидания вызывает трепет. 1НЕДАРОМ – наречие, которое пишется слитно.Не_даромНедаромНе даром геометрию называли божестве1Прилагательное, образованное с помощью суффикса -енн-, следовательно, необходимо удвоение. _ннной наукой. Колористика 1Не с наречиями в сравнительной степени пишется раздельно. не_менеене менеенеменее интересна3 В этом бессоюзном сложном предложении вторая часть объясняет причину того, что утверждается в предшествующей части, и между ними можно вставить союз ТАК КАК или ПОТОМУ ЧТО, следовательно, необходимо двоеточие._,;: - мистика1В этом предложении однородные члены соединены при помощи союза И в пары, поэтому запятая перед союзом не ставится. В таких предложениях запятые разделяют только пары однородных членов._ , и рациональность2Здесь запятая разделяет пары однородных членов._ , непосредстве1 Прилагательное, образованное с помощью суффикса -енн-, следовательно, необходимо удвоение. _ннная эмоция1В этом предложении однородные члены соединены при помощи союза И в пары, поэтому запятая перед союзом не ставиться. В таких предложениях запятые разделяют только пары однородных членов._ , и утилитарная функциональность.Цветовой а2Необходимо запомнить, что слово АККОРД пишется с удвоенным К (от итал. accordo). _кккорд1Запятая необходима перед причастным оборотом, стоящим после определяемого слова._, отображающий представление о мире 1Частица -то- всегда пишется через дефис. какого_то какого-токакоготокакого то народа1Запятая необходима после причастного оборота, который стоит после определяемого слова. _, может задать к1Написание этого слова необходимо запомнить: КАМЕРТОН [нем. Kammerton]._аомертон при 2ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ – это заимствование (лат. illustratio), написание которого нужно запомнить. _илиллэлэллюстрировании его сказок. Восприятие одного и 2Частица ЖЕ всегда пишется отдельно, кроме слов ТОЖЕ/ТО ЖЕ и ТАКЖЕ/ТАК ЖЕ, в которых написание определяется отдельным правилом. того_жетого-жетого же цвета в разных традициях может быть ди1Написание этого слова необходимо запомнить: ДИАМЕТРАЛЬНО [от греч. diámetros - поперечник]._аометрально против2Между двумя корнями в сложном слове могут использоваться только две соединительные гласные: О или Е. _аоположным. 1ПРИЧЕМ - в этом случае употреблено как наречие, поэтому пишется слитно. Не путайте с похожим местоимением, например: ПРИ ЧЕМ ТУТ Я?При_чемПричемПри чем2Слово "ПРИЧЕМ" не является вводным, поэтому запятую ставить не нужно._, не всегда символическое значение цвета влияет на его место в живописи или прикладном и1В слове ИСКУССТВО приставка ИС-, корень -КУС-, а потом суффикс – СТВ-, поэтому в первом случае удвоения нет, а во втором есть – на стыке морфем. _ссску2 В слове ИСКУССТВО приставка ИС-, корень -КУС-, а потом суффикс – СТВ-, поэтому в первом случае удвоения нет, а во втором есть – на стыке морфем. _ссстве. Иногда происходит обратный проце2Необходимо запомнить: слово ПРОЦЕСС (от лат. processus - течение, ход) пишется с удвоением на конце._ссс3 В этом бессоюзном сложном предложении вторая часть объясняет причину того, что утверждается в предшествующей части, и между ними можно вставить союз ТАК КАК или ПОТОМУ ЧТО, следовательно, необходимо двоеточие._,;: - редкость и дороговизна 1Частица -то- всегда пишется через дефис. какого_то какого-токакоготокакого то пигмента заставляют использовать его2Оборот «в качестве» не требует знаков препинания. _, - в качестве особенного элемента композиции2Необходима запятая между частями сложного предложения._ , а 1В этом случае «ЗАТЕМ» употреблено в качестве наречия, по смыслу равного слову «ПОТОМ», поэтому пишется слитно. Не путайте с похожим употреблением указательного местоимения (ЗА ТЕМ ДОМОМ) за_темзатемза тем цвет обретает статус и символическое значение. Диктант по отрывку из предисловия к книге Кассии Сен-Клер «Тайная жизнь цвета» (автор предисловия - Наталия Мельгунова) подготовила Елизавета Трелина, ученица 10 класса школы № 1514.